Comprensión del origen de la música
El alumnado descubre cómo nacieron los primeros instrumentos musicales y cómo la música ha acompañado al ser humano desde sus orígenes, conectando pasado y presente a través del sonido y la materia.
TERRITORIO NAHUAL es un espacio único en L’Eliana (Valencia) donde tu alumnado vive una experiencia didáctica diferente:
una inmersión sonora y sensorial en el origen de la música.
Dónde estamos:
Territorio Nahual – Plaza Estación nº 5, L’Eliana (Valencia)

Al llegar a Territorio Nahual, el grupo es recibido en una sala especialmente preparada para la experiencia sonora: instrumentos visibles, ambiente cuidado y disposición circular.
Una breve introducción sitúa a los alumnos en el contexto: van a entrar en un museo vivo, donde los instrumentos no están en vitrinas, sino que suenan, se cuentan y se comparten.

Comienza la vivencia central del museo. Durante aproximadamente una hora, Pablo Nahual guía al grupo a través de una colección de instrumentos ancestrales reales: flautas naturales, tambores de piel, huesos sonoros, piedras musicales y otros objetos primitivos.
Los instrumentos se tocan en vivo y se explican de forma accesible, combinando sonido, relato y demostración. Los alumnos participan activamente: cantan, acompañan ritmos con el cuerpo, responden a propuestas musicales sencillas y, en algunos momentos, experimentan directamente con los instrumentos.
Música, narración y participación se integran para mantener la atención, la curiosidad y el disfrute.

Tras la experiencia sonora, se abre un espacio de intercambio. Los alumnos pueden preguntar, comentar lo que más les ha sorprendido y dialogar con el músico sobre los instrumentos, los materiales o el origen de los sonidos.
Este momento favorece la escucha consciente, la expresión oral y el pensamiento crítico, reforzando lo vivido durante la experiencia.

La visita se cierra con una última propuesta musical o canto colectivo, que funciona como celebración de lo aprendido. El grupo se despide habiendo vivido la música desde un lugar diferente: cercano, respetuoso y memorable.

Si el centro lo desea, tras la experiencia en el museo se puede completar la jornada con un paseo y almuerzo en el Parque de La Pinada, situado a pocos minutos del espacio.
Este momento permite integrar lo vivido en un entorno natural, cerrar la salida de forma distendida y favorecer la convivencia del grupo.
El alumnado descubre cómo nacieron los primeros instrumentos musicales y cómo la música ha acompañado al ser humano desde sus orígenes, conectando pasado y presente a través del sonido y la materia.
Se desarrolla la capacidad de escucha atenta y consciente, apreciando timbres naturales y diferenciando familias instrumentales (viento, cuerda y percusión), fomentando la atención, la percepción y el respeto por el silencio.
El alumnado participa activamente cantando, realizando ritmos sencillos y utilizando el cuerpo como instrumento, favoreciendo la expresión musical, corporal y emocional de forma inclusiva.
La música se presenta como lenguaje universal. Los alumnos valoran manifestaciones artísticas de diferentes pueblos y culturas, desarrollando actitudes de respeto, apertura y comprensión de la diversidad cultural.
La experiencia estimula la curiosidad natural del alumnado: cómo suenan los materiales, cómo se construyen los instrumentos, cómo el ritmo se relaciona con las matemáticas, la naturaleza y la ciencia del sonido.
A través de la dinámica grupal se fomentan valores como la cooperación, la inclusión, la tolerancia y el respeto, promoviendo la participación activa de todo el grupo en un marco seguro y compartido.
Territorio Nahual – Museo Vivo de Instrumentos Ancestrales
Plaza Estación nº 5, L’Eliana (Valencia)
A unos 20 minutos de Valencia capital.
📌 Frente a la estación de Metro L’Eliana (Línea 2).
🚌 Zona próxima habilitada para la llegada y parada de autobuses escolares.
✔️ Acceso a pie de calle, sin escaleras, facilitando la entrada de grupos.
✔️ Espacio accesible para personas con movilidad reducida.
🕘 Horarios flexibles a convenir según necesidades del centro y transporte.
🔁 Posibilidad de doble pase para grupos grandes.
El precio total de la experiencia educativa en Territorio Nahual es de:
🎟️ 475 € por grupo (IVA incluido)
Este importe incluye:
✅ Concierto didáctico exclusivo para vuestro grupo
✅ Coloquio posterior con el artista
✅ Acompañamiento de un monitor durante toda la excursión (desde la llegada hasta la salida)
✅ Gestión y apoyo logístico para la llegada en autobús y la recogida
✅ Posibilidad de completar la jornada en el Parque Municipal de L’Eliana
👥 Capacidad por grupo: hasta 65 alumnos
💡 Una propuesta educativa completa, cómoda y cercana a Valencia, evitando largos trayectos en autobús para los niños.
✔️ Profesores acompañantes incluidos sin coste adicional.
📩 Pregúntanos por condiciones especiales para:
🔄 Política de cancelación flexible, a concretar en el momento de la reserva.
Visita al Museo Vivo de Instrumentos Ancestrales · 1º a 3º de Primaria
“Los Primeros Instrumentos” es la experiencia del Museo Vivo de Instrumentos Ancestrales especialmente diseñada para alumnado de 1º a 3º de Primaria.
Una propuesta donde el descubrimiento, la participación y la emoción se integran de forma natural en el aprendizaje.
A través de una cuidada selección de más de 30 instrumentos ancestrales, Pablo Nahual guía al grupo en un viaje sonoro por los orígenes de la música, explorando cómo el ser humano comenzó a expresarse a través del sonido, el ritmo y la voz.
La experiencia se desarrolla como una visita participativa al museo, en la que los niños y niñas escuchan, observan, cantan, acompañan ritmos sencillos y se acercan a los instrumentos desde la curiosidad y el asombro.
Una experiencia que es:
Participativa, con implicación activa del alumnado durante toda la visita
Dinámica y cercana, pensada para mantener la atención y el disfrute
Inclusiva, adaptada a distintos ritmos y estilos de aprendizaje
Memorable, una vivencia musical que deja huella y sentido
En Territorio Nahual no solo ofrecemos una experiencia musical en vivo, sino también una herramienta educativa para que el profesorado pueda preparar y enriquecer la actividad desde el aula.
🎒 Al reservar, el centro recibe un cuaderno pedagógico exclusivo con recursos musicales pensados para alumnado de 1º a 3º de Primaria.
Descripción del concierto y sus objetivos pedagógicos
Ficha explicativa de los instrumentos musicales que aparecerán en la función
Actividades y propuestas didácticas para trabajar en clase, antes y después de la visita.
Este cuaderno está diseñado para que el profesorado del área de Música (o cualquier docente interesado) pueda:
Introducir conceptos musicales clave antes de la visita
Ampliar y reforzar el aprendizaje tras la experiencia
Estimular la sensibilidad artística, la percepción sonora y la creatividad
Canalizar la energía e inspiración que deja un espectáculo vivo y memorable
🎼 Así, la salida se convierte en una experiencia educativa profunda, conectada con el currículo y el desarrollo integral del alumnado.


Otra forma fantástica de preparar al alumnado antes de la visita al Museo Vivo de Instrumentos Musicales es ensayar un tema musical que cantarán y bailarán junto a Pablo Nahual el día de la actividad. Esta propuesta los conecta directamente con la actividad y multiplica su implicación.
🎵 “Señora Chichera”
Ideal para una preparación rápida y divertida.
🎵 “Poco a Poco”
Recomendada si se dispone de más tiempo. Permite trabajar de forma más profunda aspectos rítmicos y expresivos.
Para facilitar el trabajo en el aula, ponemos a disposición del profesorado:
📄 Partituras
📝 Letra de las canciones
🎧 Archivos de audio (mp3)
👉 Estos materiales se entregan junto con el cuaderno pedagógico al momento de la reserva.
¡Cantar en durante la actividad la transforma en una experiencia propia, activa y memorable para el alumnado!
Una vivencia que une música, cuerpo y emoción… desde el aula hasta el museo.
Tras vivir la experiencia musical en Territorio Nahual, es muy valioso continuar trabajando en el aula para consolidar lo aprendido y prolongar la vivencia artística.
Estas actividades permiten cerrar el ciclo pedagógico con una experiencia completa: antes, durante y después de la visita al Museo.

El profesorado podrá elegir aquellas fichas que mejor se adapten a la edad y momento curricular del grupo:

Incluidos en la Guía Didáctica que enviamos al hacer la reserva. Están pensados para afianzar lo vivido de forma lúdica y participativa:
La participación activa del alumnado es el corazón del Museo.
Durante cada encuentro, Pablo Nahual invita a los niños y niñas a sumarse con palmas, ritmo y voz. A través de juegos musicales y melodías sencillas, el grupo se convierte en parte viva del relato sonoro.
También se preparan canciones previamente, lo que favorece una participación cantada o con flauta dulce, enriqueciendo la vivencia colectiva.
Los instrumentos despiertan asombro: su sonido ancestral, natural y profundo conecta con la sensibilidad de los más pequeños.
DINÁMICO · SORPRENDENTE · ORIGINAL · AUTÉNTICO
Tras la visita al Museo Vivo, el grupo puede continuar la jornada en el Parque Municipal de L’Eliana, a escasos minutos caminando.
Un espacio natural que permite al alumnado relajarse, jugar y compartir, integrando música, naturaleza y convivencia en una salida escolar completa.