Museo Itinerante de Instrumentos Ancestrales 
4º a 6º Primaria

Una travesía sonora que despierta la curiosidad, el pensamiento crítico y la conciencia cultural.

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Museo Itinerante de Instrumentos Ancestrales - 4º a 6º PRIMARIA
«EL ORIGEN DE LOS INSTRUMENTOS»

 

El Museo Itinerante de Instrumentos Ancestrales para 4º a 6º de Primaria propone una travesía educativa por los orígenes de la música y la cultura humana.

En esta experiencia, Pablo Nahual acompaña a los alumnos en un viaje sonoro a través de una cuidada colección de instrumentos antiguos como flautas de caña, huesos sonoros, tambores de piel y otros sonidos milenarios.

Gracias a réplicas auténticas, los niños descubren cómo se fabricaban y utilizaban estos instrumentos en las primeras civilizaciones, comprendiendo su papel en rituales, celebraciones y la vida cotidiana de otros tiempos.

Una experiencia interactiva que entrelaza historia, música y sensibilidad.


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ocarina turpu uru
Matrial didactico
Caja Pablo nahual

DURACIÓN

Con una duración aproximada de una hora, esta propuesta presenta una colección seleccionada de más de 30 instrumentos ancestrales de viento, cuerda y percusión.

Algunos provienen de comunidades indígenas, otros han sido construidos por el propio artista y luthier Pablo Nahual, pero todos evocan los sonidos primitivos con los que la humanidad comenzó a expresarse musicalmente.

Una vivencia sonora que conecta con la memoria profunda de los pueblos y despierta la curiosidad por los orígenes de la música.

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OBJETIVOS PEGAGÓGICOS

  • Conocer y escuchar instrumentos musicales construidos como lo hacía el ser humano en la antigüedad.

  • Comprender el vínculo entre los instrumentos naturales y los actuales.

  • Identificar familias y subfamilias de instrumentos.

  • Integrar conceptos musicales: tono, timbre, intensidad, duración y escalas.

  • Desarrollar la discriminación auditiva y ampliar el registro sonoro.

  • Valorar el patrimonio artístico de otros pueblos y culturas.

  • Memorizar e interpretar de forma colectiva un tema musical cantado y con flauta dulce.

  • Estimular la imaginación, la creatividad y la sensibilidad musical.

  • Aplicar competencias matemáticas a través de las escalas y el ritmo.

  • Conectar con el entorno natural a través de los instrumentos, paisajes y animales.

  • Fomentar el respeto, la escucha atenta y el disfrute como espectador.

  • Establecer un diálogo activo entre artista y alumnado, incentivando la curiosidad.

  • Expresar sensaciones de forma verbal y no verbal.

  • Desarrollar pensamiento crítico sobre lo vivido.

  • Impulsar valores sociales: cooperación, tolerancia, respeto e interculturalidad.

  • Estimular la búsqueda de la belleza y el ideal estético.

  • Fomentar el sentimiento de pertenencia y gratitud hacia el entorno educativo.

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Enrique Perez profile picture
Enrique Perez
30/01/2025
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Una experiencia musical y artística que debes disfrutar para entender que el origen de los instrumentos fue parte de la historia de la humanidad. Un concierto didáctico que no te dejará indiferente y si lo escuchas con atención descubrirás la magia ✨️ y el color de un lenguaje llamado música 🎶.
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Moises Parra Verdú profile picture
Moises Parra Verdú
20/11/2024
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Un 10 para el espectáculo. Han estado en nuestro centro en Elda y lo recomiendo 100% para la etapa de primaria.
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Cristi G.M profile picture
Cristi G.M
13/11/2024
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Muy buena experiencia. Concierto didáctico e interactivo. Te remontas al pasado...Lo disfrutamos muchísimo. Pablo tiene un gran talento y sabe muy bien guiar a los niños hacia el entretenimiento. Todol el equipo fenomenal. Trato estupendo.Gracias Ana por ofrecer vuestro trabajo con tanto cariño.
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Nira Fernández
08/11/2024
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Ha sido una gran experiencia contar con este concierto didáctico para nuestro alumnado de primaria. Los niños y niñas han salido encantados porque además han tenido la oportunidad de participar activamente en las canciones que previamente al concierto habíamos trabajado en clase. Todo un acierto, gracias :)
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TU MAESTRA - Elena Olmo profile picture
TU MAESTRA - Elena Olmo
06/11/2024
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Una masterclass para conocer el origen de los instrumentos. Acudir como público conociendo las canciones que interpreta en su concierto lo hace mucho más enriquecedor. Mi alumnado disfrutó la experiencia que comenzó en el aula ensayando las canciones del concierto y culminó el día del concierto participando activamente en el espectáculo que tan bonito tiene diseñado Pablo.
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Ela Vin
25/04/2024
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La experiencia pedagógico musical fue muy gratificante tanto para los adultos como para los pequeños. Pablo creó un ambiente idóneo y supo captar muy bien la atención del alumnado. La calidad musical de la propuesta también ayudó a que la experiencia fuera extraordinaria. El espacio muy cuidado y bonito. Gracias también a Ana por su amabilidad y atención en la gestión. Muy recomendable.
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dasalsa2.0
27/03/2024
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Pablo creó un momento mágico en nuestro cole, donde la música siempre estuvo presente. Hizo participar a todo el alumnado, cantamos, bailamos... Lo pasamos fenomenal! Recomendado 100%!
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Ma Gloria Jimenez Olivares
21/03/2024
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El Concierto de los “Primeros instrumentos “ de Pablo, ha sido fantástico!!!. Lo hace muy interesante y participativo con los alumn@s!!. Volvería sin dudarlo!!!!!
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Daniel Gómez profile picture
Daniel Gómez
02/03/2024
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De lo mejor que he visto en conciertos pedagógicos. Pablo nos atrapa desde el comienzo con su música ancestral, mágica. Presenta una variedad de instrumentos que, en un museo, ya conformarían una colección estupenda; pero él toca cada uno de ellos, nos presenta su voz y su carácter, nos los explica y los relaciona entre sí y con los instrumentos actuales, más cercanos a nosotros. Magistral en la gestión de la energía del público más joven, consigue una armonía perfecta entre momentos de expansión, de verdadero disfrute activo, y silencios llenos de concentración y expectación. Nos hace, además, el gran regalo de invitarnos a tocar, cantar y bailar con él: años después, los alumnos siguen recordando la "Señora Chichera". Saca brillo de cada minuto de este espectáculo estimulante, sensible, formativo y muy saludable.
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CARMEN ROCIO CARMONA ORTEGA profile picture
CARMEN ROCIO CARMONA ORTEGA
08/02/2024
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¡Un concierto didáctico maravillo y muy participativo! Enseguida Pablo conecta con el público infantil llevándolo de viaje musical a través de la interpretación de distintas melodías, canciones y presentación de diferentes instrumentos mágicos del folclore argentino. Una experiencia muy bonita no solo para el alumnado sino también para el profesorado del colegio Carthago de Cartagena. Recomendable cien por cien.
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¿Qué Opinan de la Experiencia?

La participación activa del alumnado es el corazón del Museo.

 

Durante cada encuentro, Pablo Nahual invita a los niños y niñas a sumarse con palmas, ritmo y voz. A través de juegos musicales y melodías sencillas, el grupo se convierte en parte viva del relato sonoro.

También se preparan canciones previamente, lo que favorece una participación cantada o con flauta dulce, enriqueciendo la vivencia colectiva.

Los instrumentos despiertan asombro: su sonido ancestral, natural y profundo conecta con la sensibilidad de los más pequeños.

 

DINÁMICO · SORPRENDENTE · ORIGINAL · AUTÉNTICO

 

¿DONDE SE REALIZAN LOS CONCIERTOS DIDÁCTICOS?

4º a 6º PRIMARIA

Concierto 4º < 6º Pablo Nahual

EN TU CENTRO

  • Nosotros llevamos todo el equipo de sonido e iluminación necesarios.
  • Espacio: tarima o escenario y posibilidad de penumbra, para poder generar los efectos escénicos de la obra.
  • Material: mesa grande o varios pupitres juntos. Toma eléctrica.

Para organizarlo solicita toda la información que necesites a través de nuestro whatsapp:

Pablo Nahual Teatro Burjassot

VAMOS AL TEATRO DE TU LOCALIDAD

  • Es necesario que el centro educativo solicite el espacio al Ayuntamiento.
  • Nosotros te enviamos todos los datos elaborados para cumplimentar la solicitud: datos de la actividad, compañía musical, descripción, etc…
  • Una vez solicitada la sala, nosotros coordinamos con el Ayuntamiento la hora de llegada para montaje del espectáculo, necesidades técnicas de luz y sonido, etc…

TESTIMONIOS

UNA APUESTA POR LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN

CONSULTA TAMBIÉN NUESTRAS RESEÑAS EN GOOGLE
Sólo felicitaros por el concierto que vimos hoy! Qué preciosidad, qué maravilla! Fue muy interesante y muy poético. El artista supo transmitir con talento y pasión e inteligencia. Bravo! Muchas gracias de parte de los niños, profes y padres
Ha sido un verdadero placer asistir al taller musical con nuestros alumnos. Tener la oportunidad de conocer instrumentos tan singulares y con tanta historia. Las fantásticas, a la vez que divertidas explicaciones de Pablo, junto con la alegría y dulzura de Ana han hecho del taller, todo un placer para los sentidos. Nuestros alumnos han aprendido sobre: historia, diferentes culturas, instrumentos, música… y han disfrutado bailando, cantando, siguiendo ritmos y sobre todo valorando los recursos que nos ofrece la naturaleza y el respeto hacia ésta y nuestros ancestros. Esperamos regresar pronto y lo recomendamos a todo el mundo que quiera aprender y disfrutar un rato.
En este estado de pandemia donde no podemos abrazarnos ni hacer celebraciones multitudinarias, de nuevo LA MÚSICA, y en esta ocasión la de Pablo Nahual, nos permitió que, al cobijo de nuestro gran árbol llamado Pi Verot, pudiéramos disfrutar de la música ancestral. Fue una inyección de ALEGRÍA, BUEN HUMOR y PASIÓN por la música, uniendo culturas y corazones. TODO UN REGALO DE NAVIDAD PARA NUESTROS SENTIDOS!!! Gracias…
Descubrir los instrumentos prehistóricos, su origen e historia, es tan apasionante como motivador. Si a esto le sumamos la destreza de Pablo Nahual para explicar, interpretar y hacernos viajar en el tiempo para descubrir un mundo musical mágico, lleno de instrumentos asombrosos y peculiares, tenemos un marco incomparable de cultura, música y aprendizaje. Sin duda ninguna es una de las mejores actividades extraescolares que he hecho y sigo repitiendo todos los años con mis alumnos. Los chicos salen alucinados y encantados con todo lo aprendido, incluso salen cantando y tarareando algunas de las melodías interpretadas por Pablo. En resumen: no os lo podéis perder.
La visita de Pablo Nahual al cole siempre es una alegría y hace de un día habitual… una fiesta. Los alumnos lo esperan con mucha ilusión porque tienen muchas ganas de compartir sus canciones previamente aprendidas. Así el disfrute es incluso mayor. Bailan, cantan y participan, ya que Pablo sabe mezclar muy bien los tiempos de presentación de instrumentos, funcionamiento y cantes. Los niños están muy entretenidos toda la sesión, participan y disfrutan… Además cuando le hacemos dibujos a Pablo, él muy amablemente los atiende, se lo agradece y ellos salen de la sesión contentísimos. Nos encanta que venga.
Fue una experiencia fantástica. Un acercamiento al mundo de la música ancestral que fascinó a los alumnos. Divertido, emocionante, ameno y muy didáctico. Los niñ@s quedaron encantados. 100% recomendable
Una audición muy interesante y participativa donde, además de ver y escuchar instrumentos desconocidos para la mayoría, las niñas y los niños participan cantando o tocando bonitas melodías, exóticas para nosotros. De la mano de un gran músico como es Pablo Nahual, que interpreta con una gran variedad instrumental y con su voz, nos transportamos a tiempos ancestrales.
Los conciertos didácticos de Pablo Nahual nos ayudan a conocer instrumentos ancetrales que a veces ni sabemos que existen. Encima, escucharlos en directo, poderlos ver y estudiarlos con leyendas hace que el aprendizaje sea más significativo. Buena forma de ampliar la música en el mundo y respetar más sus orígenes.
Los conciertos han estado genial y los niños se lo han pasado en grande.
Mi nombre es David, soy maestro interino por lo que he tenido la suerte de contratar a Pablo Nahual en tres colegios diferentes: Aigües de Aigües, Virgen de Loreto de Santa Pola y Mediterráneo de Alicante. No solo el alumnado se lo pasó estupendamente si no que, también el profesorado disfrutó de lo lindo. Sobre todo de 4º, 5º y 6º que pudieron participar en la actuación con las actividades preparadas en clase en las canciones «Poco a poco» y » La Señora Chichera».
De lo mejor que he visto en conciertos pedagógicos. Pablo nos atrapa desde el comienzo con su música ancestral, mágica. Presenta una variedad de instrumentos que, en un museo, ya conformarían una colección estupenda; pero él toca cada uno de ellos, nos presenta su voz y su carácter, nos los explica y los relaciona entre sí y con los instrumentos actuales, más cercanos a nosotros. Magistral en la gestión de la energía del público más joven, consigue una armonía perfecta entre momentos de expansión, de verdadero disfrute activo, y silencios llenos de concentración y expectación. Nos hace, además, el gran regalo de invitarnos a tocar, cantar y bailar con él: años después, los alumnos siguen recordando la «Señora Chichera». Saca brillo de cada minuto de este espectáculo estimulante, sensible, formativo y muy saludable.
El curso pasado asistimos al concierto didáctico «El origen de los instrumentos» de Pablo Nahual y nos pareció muy interesante sobretodo para comprender el origen y evolución de los instrumentos musicales. De una manera amena, didáctica, divertida y participativa disfrutamos mucho de la actividad. Este año volvemos a repetir.
Muchas gracias por todo. Los niños salieron encantados y los profes también. Dale las gracias a Pablo, es un gran profesional no solo a nivel musical ;) Sabe transmitir y conectar con los niños.
«Escribo para agradecer el buen rato que pasamos en Ciempozuelos. Muchas gracias a Pablo por su actuación y a todos los que lo acompañais por vuestra dedicación y trabajo. Un saludo y gracias de nuevo.»

RECURSOS EDUCATIVOS PARA PREPARAR LA VISITA

RECURSOS MUSICALES 4º A 6º PRIMARIA

Los recursos musicales para 4º a 6º de primaria que ofrecemos en la compañía Pablo Nahual son una propuesta pedagógica para que el docente disponga de un variado material que apoye la experiencia escénica.

RECURSOS MUSICALES PRIMARIA: GUÍA DIDÁCTICA

  • Este cuaderno es una guía para el profesorado.
  • Su objetivo es aportar el máximo de información y recursos didácticos de música para primaria para que la experiencia de asistir al Museo Itinerante de Instrumentos Ancestrales despliegue su máximo potencial pedagógico, lúdico y nutritivo.
  • De esta manera los alumnos podrán adquirir más fácilmente nuevos conceptos, integrar y ampliar los ya conocidos así como desarrollar la capacidad de percepción, la sensibilidad artística, la imaginación y la creatividad.

Contiene:

  • Descripción del concierto y de los objetivos pedagógicos.
  • Contextualización.
  • Descripción de los instrumentos musicales.
  • Recursos didácticos musicales.

Los recursos didácticos musicales para primaria se proponen realizar antes y después de acudir al concierto pedagógico, de manera que:

  • El/la docente disponga de todo un material didáctico para canalizar el valioso estímulo que supone para sus alumnos y alumnas participar en una experiencia musical en vivo
  • Así como el posterior aprovechamiento por la motivadora huella pedagógica artística generada durante el espectáculo musical.

ANTES DEL ESPECTÁCULO

RECURSOS MUSICALES PARA PRIMARIA

La preparación previa permite contextualizar la actividad, ampliar su sensibilidad artística así como motivar su atención al saberse partícipes de la obra.

1. Contextualización emocional previa: “Conoce a Pablo Nahual”

  • En el caso de los alumnos de 4º a 6º de Primaria, es muy valioso contextualizar previamente la actividad y si antes de acudir al concierto didáctico realizan alguna actividad en el aula referente al espectáculo que van a ir a ver, se establecerá un vínculo emocional con el artista.
  • Todos sabemos la experiencia que supone ir a ver en vivo a un artista al que conocemos y admiramos.
    Crear este vínculo de valoración es extraordinario para el posterior aprovechamiento del espectáculo.

En la sección de biografía de la web de Pablo Nahual hay una línea del tiempo muy gráfica con imágenes y pequeño texto para conocer la vida del artista. Además de crear un vínculo con el artista se trabajan las biografías.

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2. Contextualización musical previa: Aprender una canción

 

Preparar un tema musical para interpretarlo durante el concierto

  • Se propone ensayar previamente el tema SEÑORA CHICHERA y si se dispone de más tiempo, del tema POCO a POCO.
  • La dinámica seria escucharlo y aprender la letra así como, para los alumnos de 4º a 6º de Primaria, aprender la canción con flauta dulce previamente en casa, para luego cantar, bailar e interpretar este tema musical el día del concierto didáctico junto con Pablo Nahual.
  • Se facilita al docente los siguientes recursos musicales primaria para preparar la canción:
PartiturasLetras de cancionesMP3

DESPUÉS DEL ESPECTÁCULO

RECURSOS MUSICALES PARA PRIMARIA

Una vez haya terminado el concierto te proponemos algunas actividades, a continuación te detallamos los recursos musicales para primaria que hemos preparado

El trabajo posterior al concierto pedagógico de Pablo Nahual permite:

⦁ Desarrollar su imaginación,
⦁ Estimular su capacidad crítica y su creatividad.
⦁ Aprovecha los elementos conceptuales y anímicos que surgen en el niño tras haber reposado un tiempo la vivencia artística.

FICHAS DIDÁCTICAS

Recursos musicales didácticos primaria

El profesor/a elegirá aquellas fichas que se adapten mejor a cada edad y a su momento curricular:

1. Instrumentos escondidos.

2. Colorea el armadillo.

3. Familias de instrumentos.

4. Recortable del Kanatl.

5. Hazte una careta de armadillo.

6. Sopa de letras.

7. Ubica el país de Pablo Nahual en el mapa.

8. Partitura Señora Chichera.

9. Partitura Poco a Poco.

10. La leyenda de la Princesa Quena.

familia-sikus

JUEGOS DIDÁCTICOS MUSICALES

Recursos musicales didácticos primaria

El docente podrá encontrarlos en las páginas 37 a 46 de la Guía Didáctica del Origen de los Instrumentos.

1. Lo que más me ha gustado.

2. Dibuja el concierto y ¡Te lo publicamos en nuestro Facebook!

3. Adivina el instrumento.

4. Leyenda para un coloquio.

5. Somos una orquesta.

Claves pedagógicas en la etapa de primaria (7 a 12 años)

  • El niño/a a la edad de 7 a 12 años está en una etapa de asimilación: poco a poco va siendo capaz de razonar y comprender objetivamente dentro de los límites de lo concreto.
  • Conforme va avanzando la etapa, puede abstraer y al final de la misma es posible que el niño/a utilice una inteligencia basada en la lógica abstracta.
  • La mayor organización del pensamiento le permite establecer clasificaciones, distinguiendo las semejanzas y las diferencias.
  • En el área de MÚSICA, el niño/a pasa de la experiencia musical vivida en la etapa más infantil a un proceso que le permite emitir juicios reflexivos ante una situación perceptivo-musical, ya sea desde la perspectiva melódica, rítmica o de expresión musical.
  • Superará en esta etapa los conceptos de cuantificación, que le permitirán comprender diversas manifestaciones musicales de nuestro sistema musical: métrica, agrupamientos rítmicos, cadencias melódicas, escritura musical, etc.
  • A nivel de ritmo, los niños/as a estas edades son capaces de, progresivamente, moverse siguiendo ritmos adaptados a las formas de canon, copla y estribillo, lied, rondó, etc., al tiempo que acompañarse de instrumentos como panderos, cajas chinas, claves, castañuelas, etc.
  • Se puede introducir el estudio de un instrumento a través de la flauta dulce o los xilófonos.

RESERVA DE CONCIERTOS DIDÁCTICOS PARA 4º A 6º PRIMARIA

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